Strategies to promote child participation in Colombia, an analysis from the public policy for early childhood

Estrategias para promover la participación infantil en Colombia, un análisis desde la política pública para la primera infancia

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Luz Miriam Ladino Largo Institución Universitaria Antonio José Camacho
Natalia Quirá Mazabuel Institución Universitaria Antonio José Camacho
Berna García Varela Institución Universitaria Antonio José Camacho
Abstract

This document is the result of a monographic research work aimed at identifying the teaching strategies Public Policy proposals from early childhood in Colombia to promote child participation.It is part of the work done since the Hotbed of Research in Child Education (SIPI) of the UNIAJC, looking through an orderly search documents of Public Policy for Early Childhood in Colombia pedagogical elements that promote child participation, describing some strategies pedagogical proposals, in order to perform further analysis from a pedagogical perspective.

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Luz Miriam Ladino Largo, Institución Universitaria Antonio José Camacho

Licenciada en Pedagogía Infantil. Egresada del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNIAJC. Integrante del Semillero de Investigación en Pedagogía Infantil. Docente con amplia experiencia en trabajo con niñas y niños. Asesora pedagógica en proyecto de Transiciones Significativas.

Natalia Quirá Mazabuel, Institución Universitaria Antonio José Camacho

Licenciada en Pedagogía Infantil. Egresada del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNIAJC. Integrante del Semillero de Investigación en Pedagogía Infantil. Docente con amplia experiencia en trabajo con niñas y niños. Realiza un trabajo pedagógico  en la Biblioteca Municipal de Puracé, Cauca. 

Berna García Varela, Institución Universitaria Antonio José Camacho

Semillero de Investigación en Pedagogía Infantil. Directora del artículo.

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