Historical development of a cultural festival: characterization of the UNIAJC festival

Desarrollo histórico de un festival cultural: caracterización del festival de la UNIAJC

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Claudia Milena Londoño Sánchez
Katherine Vélez Montoya
Maria Elizabeth Rodriguez Valencia
Abstract

Human interactions are now a fundamental element of our social dynamics. Situations of social isolation, such as those experienced during the Covid 19 pandemic, made this human need evident, with the growing interest in integrating ourselves in cultural events. From these integrations, the multiplicity of ethnicities and customs that make up our environment becomes evident. Among this variety of environments, the academic environment constitutes an ideal space to learn from diverse cultural traditions, a key step for the exercise of inclusion, which is very necessary nowadays. It is also necessary to develop these teaching and learning exercises involving our peers and family members, including boys and girls to ensure respectful attitudes towards our fellow human beings from early childhood. Within the Institución Universitaria Antonio José Camacho, the Cultural Integration Festival is carried out, which is the present case study to analyze this type of events. Understanding its historical development will allow to obtain the tools for its improvement and continuous benefit for the community. Throughout the article, the categorization strategies of the different elements of the UNIAJC cultural festival are presented. The information collected was categorized and analyzed according to the nature of the data, whether qualitative or quantitative. With this, it was possible to understand the main historical dynamics of the festival and how it has been changing, to the point of proposing strategies for continuous improvement. This exercise can be extrapolated to the analysis of other cultural festivals.

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