Disability and physical education a call for higher education institutions (IES) in the Valle del Cauca
Discapacidad y educación física un llamado para las instituciones de educación superior (IES) en el Valle del Cauca
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This article seeks to carry out a documentary review of the academic programs related to Sports Sciences and/or Physical Education of the universities and university institutions of Valle del Cauca, in order to know if within their curricula they offer subjects that address the issue of disability in physical education and if their professional profile is in accordance with their curriculum. The methodology of this analysis is focused on a qualitative descriptive documentary study, with seven institutions registered with the Ministry of National Education of Colombia (SNIES), which offer these professional programs. The results indicate that out of 7 programs, including bachelor's and professional degrees, all of them reflect in their curricula training subjects for people with disabilities. This means that, although all higher education institutions (HEIs) have some subject, there is still little offer of compulsory courses on disability, since many of these are electives, leaving a lack in the training of future professionals or graduates in physical education, recreation and sport.
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