Estrategias para promover la participación infantil en Colombia, un análisis desde la política pública para la primera infancia

Strategies to promote child participation in Colombia, an analysis from the public policy for early childhood

Contenido principal del artículo

Luz Miriam Ladino Largo
Natalia Quirá Mazabuel
Berna García Varela

Resumen

Como resultado de un trabajo de una investigación monográfica que pretende identificar las estrategias pedagógicas propuestas desde la Política Pública de primera infancia en Colombia para promover la participación infantil. Hace parte del trabajo realizado desde el Semillero de Investigación en Pedagogía Infantil (SIPI) de la Facultad de Educación a Distancia y Virtual de la UNIAJC, que a través de una indagación sistemática en documentos de Política Pública para la Primera Infancia en Colombia busca identificar elementos pedagógicos que promuevan la participación infantil, describiendo algunas estrategias pedagógicas propuestas, con el fin de realizar un posterior análisis desde una perspectiva pedagógica.

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Detalles del artículo

Biografía del autor/a Ver

Luz Miriam Ladino Largo, Institución Universitaria Antonio José Camacho

Licenciada en Pedagogía Infantil. Egresada del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNIAJC. Integrante del Semillero de Investigación en Pedagogía Infantil. Docente con amplia experiencia en trabajo con niñas y niños. Asesora pedagógica en proyecto de Transiciones Significativas.

Natalia Quirá Mazabuel, Institución Universitaria Antonio José Camacho

Licenciada en Pedagogía Infantil. Egresada del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNIAJC. Integrante del Semillero de Investigación en Pedagogía Infantil. Docente con amplia experiencia en trabajo con niñas y niños. Realiza un trabajo pedagógico  en la Biblioteca Municipal de Puracé, Cauca. 

Berna García Varela, Institución Universitaria Antonio José Camacho

Semillero de Investigación en Pedagogía Infantil. Directora del artículo.

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