Filosofandamos, una experiencia de aprendizaje más allá del cuaderno

Filosofandamos, a learning experience beyond the notebook

Contenido principal del artículo

Francy Estella Ríos Chagüendo
Valeria Ramírez Licona

Resumen

El presente artículo es un intento por dilucidar el impacto del Programa de Filosofía con Niños, Niñas y Adolescentes (Pfcnna) en los estudiantes del Colegio Americano de Cali. El programa es una adaptación que el Colegio Americano de Cali, a través de sus maestros, ha logrado en los últimos años, y toma como referente el afamado proyecto del profesor Matew Lipman titulado Filosofía para niños (Fpn), quien contra todo pronóstico fundó un programa encaminado a despertar en niños y adolescentes el asombro como condición inicial del despertar filosófico, en virtud del trabajo docente apoyado en dos estrategias: las novelas o libros guías y las comunidades de indagación, fenómenos que serán exhibidos más adelante.  

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Detalles del artículo

Biografía del autor/a Ver

Francy Estella Ríos Chagüendo, Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium

Licenciada en Filosofía y Ciencias Religiosas de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium. Especialista en Educación, Cultura y Política de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. Coordinadora de Filosofía y el Semillero Speiro, afiliado a la Redcolsi. Maestra de Filosofía en Primera Infancia y Primaria del Colegio Americano de Cali-2017 Santiago de Cali- Valle.

Valeria Ramírez Licona, Colegio Americano

Egresada del Colegio Americano en el 2016. Su tutora fue la especialista Francy Estella Ríos. Perteneció al Semillero de Investigación Speiro afiliado a la Redcolsi.

Referencias Ver

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