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Sistematización de una experiencia pedagógica en el aula. El diálogo de saberes y la interculturalidad como pilares en la formación de líderes y sujetos

Systematization of a pedagogical experience in the classroom. The dialogue of knowledge and interculturality as pillars in the training of leaders and subjects

Mónica María Castaño Castaño, Lady Jhoanna García García, Alberto José Echeverría Reina, Ana María Becerra Ocampo, Henry Alonso Ocampo Marín

Visitas Artículo 367 | Visitas PDF 355

Publicado: 2021-07-27

Las TIC, una apuesta para la enseñanza de las Matemáticas y la Física en la educación media

ICT, a bet for the teaching of Mathematics and Physics in secondary education

María del Pilar Rodríguez Plaza, Gloria Stella Zambrano Cerón, Bryan Camilo Hernández

Visitas Artículo 375 | Visitas PDF 314

19-29 | Publicado: 2021-07-16

Filosofandamos, una experiencia de aprendizaje más allá del cuaderno

Filosofandamos, a learning experience beyond the notebook

Francy Estella Ríos Chagüendo, Valeria Ramírez Licona

Visitas Artículo 198 | Visitas PDF 104

15-23 | Publicado: 2021-06-17

Concepciones y conocimiento didáctico-matemático del profesor en la enseñanza del concepto de función por proyectos

Conceptions and didactic-mathematical knowledge of the teacher in teaching the concept of function by projects

Liliana Andrea Potosí Cruz, Emiliano Grueso Cárdenas, Sandra Esther Suárez Chávez

Visitas Artículo 132 | Visitas PDF 64

Publicado: 2023-12-27

Estrategias didácticas significativas asistidas por la ia para contribuir al desarrollo de una ciudadanía responsable, desde la comprensión lectora, la producción oral y textual en los estudiantes de educación superior de la UNIAJC y UNICATÓLICA

Significant ai-assisted didactic strategies to contribute to the development of responsible citizenship, from reading comprehension, oral and textual production in higher education students at UNIAJC AND UNICATÓLICA

Martha Lucía Rosales Fernández, Patricia Liliana Rueda Álvarez, Angélica María Grajales Ramos, Luz Dary Restrepo Quiñones, Marilyn Molano De La Roche, Manuel Santiago Arango Rojas

Visitas Artículo 555 | Visitas PDF 287

Publicado: 2023-12-27

Sistematización de una experiencia pedagógica en el aula. El diálogo de saberes y la interculturalidad como pilares en la formación de líderes y sujetos

Las TIC, una apuesta para la enseñanza de las Matemáticas y la Física en la educación media

Filosofandamos, una experiencia de aprendizaje más allá del cuaderno

Concepciones y conocimiento didáctico-matemático del profesor en la enseñanza del concepto de función por proyectos

Estrategias didácticas significativas asistidas por la ia para contribuir al desarrollo de una ciudadanía responsable, desde la comprensión lectora, la producción oral y textual en los estudiantes de educación superior de la UNIAJC y UNICATÓLICA

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